Problemas de puntuación y en el desarrollo de ideas, son algunas de las falencias detectadas en el Simce de Escritura 2014.
En conversación con CNN Chile el secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad de la Educación, Carlos Henríquez, se refirió a los resultados que arrojó el Simce 2014.
Una medición que dejó algunas preocupaciones, luego de medir el propósito comunicativo, desarrollo de ideas, vocabulario, coherecia, cohesión y puntuación. Así es como Henríquez manifestó que “en los cursos de pedagogía se necesitan cursos didácticos de escritura”, para que así los alumnos aprendan de mejor manera.
Cabe mencionar que se registraron diferencias entre las mediciones por género y también por nivel socioeconómico.
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