En conversación con CNN Chile, el nuevo defensor de la Niñez, el abogado Anuar Quisille, se refirió al texto final de nueva Constitución y como afecta que la propuesta no integre el reconocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA). "La propuesta constitucional tiene desafíos importantes que hay que abordar", sostuvo.
El nuevo defensor de la Niñez, el abogado Anuar Quisille, se refirió al texto de nueva Constitución -entregado este martes al presidente Gabriel Boric– y al hecho de que la propuesta no integre el reconocimiento de los derechos de los niños.
“Actualmente solo Chile y Uruguay no reconocen constitucionalmente los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) y claramente desde la mirada de la Convención de los Derechos del Niño (…) se considera necesario que los NNA sean reconocidos como sujetos de derechos“, sostuvo el abogado en conversación con Hoy Es Noticia.
En esa línea, Quesille precisó que “como defensoría de la Niñez vemos que hay un desafío. La norma no reconoce los derechos de NNA, genera mecanismos confusos para efectos de la determinación del interés superior y no establece mecanismos de garantía que se relacione con el Sistema de Garantía y Protección Integral, que es la Ley 21.430″.
“La norma, en materia de derechos de NNA, requiere un trabajo y tiene deficiencias porque no realiza su principal mandato, que es reconocer a los NNA como sujetos autónomos de derechos, lo que sí hace la legislación nacional”, complementó.
En esa línea, el nuevo defensor de la Niñez aseguró que “la propuesta constitucional tiene desafíos que hay que abordar (…) Acá hay un desafío importante, que tiene que ver no solo con el reconocimiento constitucional (de los derechos de los NNA) sino que con cómo se entiende y como se determina el interés superior de los NNA”.
Las actividades están enmarcadas en el lema "Salgamos a jugar", por lo que el énfasis estará en los juegos tradicionales y la "transmisión intergeneracional de la riqueza cultural". La jornada se realizará en 16 regiones del país.
