El ministro de Educación señaló que además “migrar no es una decisión que tomen ellos (…), son decisiones de las familias y ellos en definitiva son víctimas de las circunstancias”.
Este viernes, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió a los cuestionamientos por el acceso a la educación de los niños migrantes, afirmando que “si los sacamos del sistema escolar, le estamos entregando gente al narco”.
Polémica por acceso a educación de niños migrantes
En Tolerancia Cero de CNN Chile, el exalcalde de La Florida, Rodolfo Carter, señaló que los niños y niñas migrantes irregulares “no debería tener acceso a los colegios”. “Lo que corresponde es terminar con todos los beneficios sociales para la migración ilegal”.
“El migrante ilegal que viene a Chile tiene que saber que no va a tener derechos, salvo los humanitarios básicos. Si usted tiene un infarto o embarazo, hay una cuestión humanitaria, pero hoy los chilenos están en segundo lugar respecto a la migración ilegal en temas como colegios y jardines infantiles”, agregó.
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Los dichos de Carter fueron duramente criticados por diversas instituciones, entre ellas la Defensoría de la Niñez, desde donde mencionaron que “los NNA que se encuentran en Chile, sin importar su condición migratoria, deben recibir protección integral, sin discriminaciones”.
¿Qué dijo el ministro Cataldo?
En conversación con Radio Infinita, el ministro de Educación sostuvo que la propuesta del otrora jefe comunal plantearía un problema de seguridad en el país, ya que “entrega una masa de gente al narco y el crimen organizado”.
“El sistema educativo chileno hace tiempo resolvió un problema de movilidad humana que tiene asiento en convenciones internacionales y tiene que ver con el resguardo al derecho a la educación para todos y todas, sobre todo en los niños y niñas, porque son sujetos de especial protección”, agregó.
En esta línea, Cataldo señaló que ello es “más aún cuando migrar no es una decisión que tomen ellos (…), son decisiones de las familias y ellos en definitiva son víctimas de las circunstancias. Sean regulares o irregulares, es irrelevante para el sistema educativo”.
Finalmente, el secretario de Estado tomo como ejemplo la salud para ejemplificar: “si nosotros perdemos control epidemiológico, por ejemplo, en el ámbito de la salud, sacamos a esos niños del acceso a la salud, porque son irregulares, Chile podría volver a la peste bubónica”.