El presidente del Colegio de Profesores informó que no hubo acuerdo en el pago de mención a educadoras diferenciales y en la reforma curricular. El gremio decidirá el lunes si ratifican o bajan el paro.
En la jornada 25 del paro de profesores, el Ministerio de Educación entregó una respuesta al petitorio de los docentes, tras la reunión de 8 horas que sostuvieron la titular de la cartera, Marcela Cubillos, y el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar.
En conversación con CNN Chile, el representante del gremio entregó detalles del encuentro, adelantando que hay dos puntos en los que no se llegó a un acuerdo y que, en horas de la tarde del lunes, se informará si se mantiene o se depone el paro a partir de la respuesta del gobierno.
Uno de los puntos donde no hubo respuesta satisfactoria tiene relación con el pago de la mención a las educadoras diferenciales y de párvulos. “En eso no hay respuesta, el ministerio solo compromete volver a conversar el 2020 el tema porque aduce que hay problemas de recursos económicos”, señaló Aguilar.
“Es una injusticia muy grande que existe (…) a ellas no se les reconoce, probablemente subyace ahí una discriminación de género, porque el 94% de las educadoras diferenciales y de párvulo son mujeres“, aseveró el presidente del magisterio.
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Otro punto del petitorio en el que tampoco hay acuerdo es el de la reforma curricular. “(El gobierno) aduce que esto ya está tramitado y en Contraloría”.
Por otro lado, Aguilar destacó que se logró una respuesta positiva en otras materias del petitorio.
En concreto, sobre la mejoras en educación pública, el gobierno se compromete a sumar recursos y formar un Consejo Asesor de la Educación Pública, que integrará también al Colegio de Profesores.
A la vez, en materia de seguridad, se pondrá suma urgencia a un proyecto que buscará sancionar a los adultos agresores de docentes. “Estamos hablando de casos muy críticos que hemos tenido fundamentalmente con apoderados, y que quedan hoy en la impunidad”, destacó el dirigente.
Asimismo, el Mineduc presentará una iniciativa para que no exista la doble evaluación a partir del 2020 y se tramitará con discusión inmediata un proyecto que otorgará la titularidad de las horas de extensión para profesores que mantienen realizando dichas tareas por 3 años continuos o 4 años discontinuos.
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Vías legales
Aguilar adelantó que, más allá de las movilizaciones, desde el gremio evalúan iniciar un camino legal para lograr que sean acogidas las dos demandas en las que no hay acuerdo con el gobierno.
“Esto puede ser incluso en paralelo a estar en paro, no son caminos contradictorios estar a su vez negociando con el gobierno o con el parlamento (…) nosotros vamos a seguir trabajando los temas que no tengan resolución, o incluso, los que sí tienen resolución vamos a tener que seguir muy atentos y muy alerta a que se cumplan”, sostuvo.