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05-09-2023 17:59

Más del 50% de escolares de 3° y 4° básico que pertenecen a establecimientos vulnerables aún no saben leer

De acuerdo a un estudio de la Fundación Letra Libre, más del 50% de los escolares pertenecientes a establecimientos de escasos recursos que necesitan apoyo para aprender a leer, son de 3° y 4° básico. Según la organización, los principales problemas que presentan estos escolares son la identificación de las letras y la fluidez, lo que dificulta la comprensión correcta de cualquier texto.


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